4. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Запиши в скобках проверочные слова. «Прицепится поп[о]лзень (___) на подсолнух и выковыривает семеч[е]ки. Наковыряет полный клю[в] (___) — и скорей в лес, рассует семеч[е]ки по своим т[а]йникам (___): в трещины к[о]ры (___), за суч[к]и, под лишайники. И снова на огоро[д] (___). Мечется между лесом и огородом и ничего от жадности не замеч[а]ет. Не видит, что д[а]вно (___) за ним из кустов синицы сл[е]дят (___)». (По Н. Сладкову.) Укажи тип текста. Подчеркни предлоги вместе со словами, к которым они относятся.

Восстановленный текст с проверочными словами:

Прицепится поползень (ползать) на подсолнух и выковыривает семечеки (семя). Наковыряет полный клюв (клювом) — и скорей в лес, рассует семечеки по своим тайникам (тайный): в трещины коры (коры), за сучки (сучок), под лишайники. И снова на огород (огороды). Мечется между лесом и огородом и ничего от жадности не замечает (заметить). Не видит, что давно (давний) за ним из кустов синицы следят (след).

Тип текста — повествование: рассказывается о последовательных действиях поползня.

Предлоги вместе со словами, к которым они относятся: на подсолнух, в лес, по своим тайникам, в трещины коры, за сучки, под лишайники, на огород, между лесом и огородом, от жадности, за ним, из кустов.