4. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Запиши в скобках проверочные слова. Прицепится поползень (____) на подсолнух и выковыривает семеч_ки. Наковыpяет полный клю_ (____) — и скорей в лес, рассеёт семеч_ки по своим т_йникам (____): в трещины к_ры (____), за суч_ки, под лишайники. И снова на огоро_ (____). Мечется между лесом и огородом и ничего от жадности не замеч_ет. Не видит, что д_вно (____) за ним из кустов синицы сл_дят (____). (По Н. Сладкову). Укажи тип текста: описание, повествование или рассуждение. Подчеркни предлоги вместе со словами, к которым они относятся.

Вставляем буквы и подбираем проверочные слова: ползень — ползать; семечки — семя; клюв — клюв; тайникам — тайник; коры — кора; сучки — сучок; огород — город; замечает — заметить; давно — давний; следят — след.

Прицепится поползень (ползать) на подсолнух и выковыривает семечки. Наковыpяет полный клюв (клюв) — и скорей в лес, рассеёт семечки по своим тайникам (тайник): в трещины коры (кора), за сучки, под лишайники. И снова на огород (город). Мечется между лесом и огородом и ничего от жадности не замечает. Не видит, что давно (давний) за ним из кустов синицы следят (след).

Это повествование: рассказывается о последовательных действиях поползня.

Предлоги вместе со словами: на подсолнух, в лес, по своим тайникам, в трещины коры, за сучки, под лишайники, на огород, между лесом и огородом, от жадности, за ним, из кустов.