4. Прочитайте. Определите основную мысль текста. Докажите, что в тексте только два предложения с прямой речью после слов автора. Объясните расстановку знаков препинания в предложениях с прямой речью. Спишите последнее предложение. На улице в толпе заблудилась маленькая девочка. Встаёт, кричит, ищет свою мать. Народ спрашивает у неё: «Какая же твоя мама?» А девочка сквозь слёзы говорит: «Разве вы не знаете? Моя мама та, что лучше всех». Л. Толстой. Докажите, что в тексте только два предложения с прямой речью после слов автора. Объясните расстановку знаков препинания в предложениях с прямой речью. Спишите последнее предложение.

Основная мысль: для ребёнка мама — самый дорогой и лучший человек.

В тексте две конструкции, в которых сначала стоят слова автора, а затем прямая речь: «Народ спрашивает у неё: “Какая же твоя мама?”» и «А девочка сквозь слёзы говорит: “Разве вы не знаете? Моя мама та, что лучше всех”». В каждом случае после слов автора ставится двоеточие, а прямая речь заключается в кавычки и начинается с прописной буквы. Внутри прямой речи сохраняются вопросительный знак и точка, соответствующие завершённым предложениям.

Остальные предложения не содержат прямой речи: в предложении «Встаёт, кричит, ищет свою мать» перечислены однородные сказуемые.

Последнее предложение: А девочка сквозь слёзы говорит: «Разве вы не знаете? Моя мама та, что лучше всех».