4. Прочитайте ситуацию и выполните задания. «15-летний Артём живёт в Москве. Его отец — преподаватель университета, мать — врач. Артём учится в физико-математическом классе, побеждает на олимпиадах по информатике и мечтает поступить в технический вуз. Между Артёмом и его другом Кириллом недавно возник спор: Кирилл считает, что успех человека определяется личными усилиями и образованием, а Артём убеждён, что главное — происхождение и связи с родителями». 1. Какой статус Артёма (предписанный или достигаемый) иллюстрирует принадлежность к семье преподавателя и врача? 2. Какой статус Артёма (предписанный или достигаемый) иллюстрируют учёба в физико-математическом классе и победы на олимпиадах? 3. Какой социальной лифт в наибольшей степени определяет перспективу вертикальной мобильности Артёма? 4. Какая характеристика социальной структуры проявляется в споре Артёма и Кирилла о факторах жизненного успеха?

Question

Вопрос:

Accepted Answer

Принадлежность к семье преподавателя и врача иллюстрирует предписанный статус: происхождение и семейное положение человек не выбирает.
Учёба в физико-математическом классе и победы на олимпиадах иллюстрируют достигаемый статус: они связаны с обучением и личными усилиями.
Основной социальный лифт в описанной ситуации — образование: учёба и достижения могут помочь Артёму поступить в вуз и получить профессиональные возможности.
В споре отражена социальная мобильность и различие взглядов на её факторы: личные усилия и образование, а также происхождение и связи могут влиять на жизненные перспективы человека.

Ответ: