4. Прочитайте стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино» и установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца..

Решение:

Для выполнения этого задания необходимо сопоставить строки из стихотворения с соответствующими художественными средствами. К сожалению, в предоставленном изображении отсутствует второй столбец с названиями средств художественной выразительности, что делает невозможным полное выполнение задания.

Однако, опираясь на прочитанный текст, можно выделить несколько ярких примеров художественных средств:

• «Французы двинулись, как тучи» — это сравнение, где французы сравниваются с тучами.
• «Уланы с пёстрыми значками, Драгуны с конскими хвостами» — это эпитеты (пёстрыми, конскими) и детализация, создающая образ.
• «Все промелькнули перед нами, Все побывали тут» — анафора (единоначатие), подчеркивающая стремительность и масштабность событий.
• «Земля тряслась — как наши груди» — сравнение, передающее напряжение и силу боя.
• «Слились в протяжный вой...» — метафора, описывающая звук боя как вой.

Для полного выполнения задания необходим второй столбец с вариантами ответов (например: метафора, эпитет, сравнение, олицетворение, анафора и т.д.).