4. Прочитайте текст М.М. Пришвина. Впишите в скобки, какими частями речи являются выделенные слова. У местоимений укажите сверху разряды. С тех (.............) пор уже лет, может быть, двести (.............) эти (................) ель и сосна вместе растут. Их (................) корни с малолетства сплелись, их (.... ...) стволы тянулись (..........) вверх (............) рядом к свету. Злой (...............) ветер, устроив деревьям такую (..............) несчастную жизнь, прилетал сюда (............) иногда покачать их (..).

Question

Вопрос:

4. Прочитайте текст М.М. Пришвина. Впишите в скобки, какими частями речи являются выделенные слова. У местоимений укажите сверху разряды. С тех (.............) пор уже лет, может быть, двести (.............) эти (................) ель и сосна вместе растут. Их (................) корни с малолетства сплелись, их (.... ...) стволы тянулись (..........) вверх (............) рядом к свету. Злой (...............) ветер, устроив деревьям такую (..............) несчастную жизнь, прилетал сюда (............) иногда покачать их (..).

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Решение: С тех (предлог) пор уже лет, может быть, двести (числительное) эти (указательное местоимение) ель и сосна вместе растут. Их (притяжательное местоимение) корни с малолетства сплелись, их (притяжательное местоимение) стволы тянулись вверх (наречие) рядом к свету. Злой (прилагательное) ветер, устроив деревьям такую (указательное местоимение) несчастную жизнь, прилетал сюда (наречие) иногда покачать их (притяжательное местоимение).

Ответ:

Похожие