№4. Прочитайте текст: «В школьном дворе посадили четыре вида деревьев: берёзы, клёны, ивы и рябины. Сначала посадили берёзы — 6 деревьев, клёнов — 8. Ив в 2 раза меньше, чем клёнов. Рябин в 3 раза больше, чем ив. Ученики решили построить диаграмму, чтобы наглядно увидеть распределение деревьев по видам». а) Найдите, сколько каждого вида деревьев посадили. б) Постройте столбчатую диаграмму по этим данным. в) Какой вид деревьев посадили больше всего? г) Сколько всего деревьев посадили?

а) Ив посадили в 2 раза меньше, чем клёнов: 8 : 2 = 4. Рябин посадили в 3 раза больше, чем ив: 4 · 3 = 12.

Данные для диаграммы: берёзы — 6, клёны — 8, ивы — 4, рябины — 12.

б) Столбчатая диаграмма:

в) Больше всего посадили рябин: 12 деревьев.

г) Всего посадили 6 + 8 + 4 + 12 = 30 деревьев.

Ответ: берёз — 6, клёнов — 8, ив — 4, рябин — 12; больше всего рябин; всего 30 деревьев.