4) Прочитайте тексты. Определите тему и тип речи каждого из них. А) Вот один с...дой великан ползёт выше, выше — в тёмную л...зурь неба, его мантия раскинулась высоко и тянет...ся за ним; один кл...чок его оторвался, растаял, пот...нул в зелёном м...ре. Б) Надо лечь на спину и см...треть в небо. Сначала сквозь слёзы почти ничего не разл...чить. А потом приплывут обл...ка и будут выделывать наверху всё, что ты задум...ешь. Чтобы ты никуда не исч...зал, чтобы тихо л...жал и любовался обл...ками, облака будут превр...щаться во всё, что ты ни захочешь. Из одних и тех же обл...ков получаются самые разные штуки. В) Было время, когда капельки на проволоке, наб...гая друг на друга, сл...вались, тяж...лели и падали. Теперь капельки больше не падают, а поднимаются вверх, встре...чаются и, не слив...ясь, образуют лёгкие свободные обл...ка. Г) Белое пушистое обл...ко к...мком неряшливо оторванной ваты зависло над морем. Но с каждой с...кундой его неровные края сглаживались, закруглялись, и передо мной уже появилась кудрявая г...ловка барашка. Ещё м...нута — и обл...ко раскинулось, пуховым одеялом прикрыв яркое солн...це. Д) Пушистые в...здушные мя...кие обл...ка, которые часто сравнивают с мягкой овечьей шерстью, л...тящей по голубому небу, метеорологи называют кучевыми. Если такие обл...ка по...вляются на небе, это озн...чает, что устанавливает...ся устойчивая хорошая погода. Е) Как обл...ка связаны с изм...нением погоды? В Европе мы живём в зоне умеренного климата, когда по нескольку дней стоит сухая погода. Потом небо заволакивают обл...ка и идёт дождь, температура падает. Потом солн...це прогр...вает землю, вода исп...ряется, и снова устанавливает...ся хорошая погода. Вот как обл...ка связаны с изм...нением погоды.

Ответ: