4. Рассмотри рисунки. Кто из героев тебе знаком? Со-ставь и запиши рассказ о нём в «Рабочую тетрадь».

Это задание предполагает творческий подход и анализ изображений, поэтому нет одного правильного ответа. Я могу предложить пример того, как можно выполнить это задание, если бы я был учеником.

Разбор персонажей:

• Мальчик в шляпе: Похож на волшебника или клоуна. У него весёлый вид, он одет ярко.

• Человек в очках и костюме: Выглядит как учитель, профессор или бизнесмен. В руках держит книгу.

• Человек в белом халате: Явно врач или медработник. У него стетоскоп на шее и он держит пузырёк.

• Человек с растрёпанными волосами: Похож на бродягу, художника или какого-то сказочного персонажа. Сидит в задумчивой позе.

• Мышка: Мультяшный персонаж, возможно, из известного мультфильма.

• Другие предметы: Рядом с персонажами видны предметы, которые могут указывать на их профессию или увлечения: утюг, чайник, самовар, ведро, лягушка, бабочка.

Пример рассказа (если бы я выбрал врача):

«Мне знаком этот персонаж – это врач. Он одет в белый халат, а на шее у него стетоскоп, которым он слушает сердце. В руке он держит бутылочку с лекарством. Наверное, он только что вылечил больного или идёт на вызов. Врачи очень важные люди, они помогают нам, когда мы болеем. Я хочу быть врачом, чтобы помогать людям.»