4. Рассмотрите иллюстрации в учебнике на с. 89, 91, 92. Каким событиям (явлениям) они посвящены? Какие идеи стремились передать художники в каждой из картин? Составьте в тетради описание каждой из них.

Анализ иллюстраций (описание по представлению)

Поскольку сами иллюстрации на страницах 89, 91, 92 учебника не представлены, я могу дать примерное описание того, какие события могли быть изображены, исходя из контекста революции 1905-1907 гг., и какие идеи могли передавать художники.

Иллюстрация 1 (например, «Кровавое воскресенье»)

• Событие/явление: Расстрел мирной демонстрации рабочих 9 января 1905 года в Санкт-Петербурге.
• Идеи художника: Художник мог стремиться передать трагизм момента, жестокость власти, страдания народа, утрату веры в царя. Изображение могло быть наполнено хаосом, паникой, сценами насилия.
• Описание: На картине изображена площадь, залитая кровью. Беспорядочная толпа рабочих, среди которых женщины и дети, пытается прорваться к Зимнему дворцу, но встречает картечный огонь солдат. Фигуры людей полны отчаяния и ужаса. Снег окрашен в красный цвет. Общая атмосфера — безысходность и гнев.

Иллюстрация 2 (например, Всероссийская октябрьская стачка или Манифест 17 октября)

• Событие/явление: Массовая политическая стачка, охватившая всю страну, или издание Манифеста 17 октября 1905 года, даровавшего гражданские свободы.
• Идеи художника: Художник мог показать силу народного единства, решимость народа бороться за свои права, а также надежду на перемены и обретение свобод.
• Описание: На иллюстрации изображены рабочие, студенты, интеллигенция, объединенные общим делом. Люди собрались на митинги, скандируют лозунги, держат транспаранты. В центре может быть изображен царь, подписывающий Манифест, или люди, читающие его текст с воодушевлением. Цветовая гамма может быть более светлой, символизируя надежду.

Иллюстрация 3 (например, Восстание в Москве или деятельность Государственной Думы)

• Событие/явление: Вооруженное восстание в Москве в декабре 1905 года или первое заседание Государственной Думы.
• Идеи художника: В случае восстания — передать накал борьбы, героизм и трагизм схваток. В случае Думы — показать начало нового этапа, робкие шаги к парламентаризму, возможно, иронию или сомнение в эффективности новых органов власти.
• Описание (восстание): Картина изображает баррикады на улицах Москвы, вооруженных рабочих, столкновения с армией. Видны взрывы, дым, разрушения. Художник фокусируется на динамике и напряжении борьбы, показывая как решимость повстанцев, так и силу правительственных войск.
• Описание (Государственная Дума): На иллюстрации — зал заседаний, где сидят депутаты в строгих костюмах. Возможно, кто-то выступает с трибуны. Атмосфера может быть торжественной, но в то же время в лицах депутатов читается напряжение, сомнение или, наоборот, уверенность. Художник мог передать зарождение нового политического процесса.

Ответ: Описаны три возможные иллюстрации, посвященные ключевым событиям революции 1905-1907 гг. («Кровавое воскресенье», Октябрьская стачка/Манифест 17 октября, Декабрьское восстание/Государственная Дума), с указанием возможных идей художников и содержания картин.