4. Рассмотрите рисунки. Определите их тему. Наблюдали ли вы какую-либо из этих ситуаций в жизни? Составьте по любому рисунку текст, включив в него диалог. Подготовьтесь его инсценировать. Какие из слов «что», «это» вы употребили в диалоге?

Тема рисунков — вежливость и добрые поступки: помощь другому человеку, забота о нём, умение уступать и проявлять внимание.

Я наблюдал(а) такие ситуации в жизни. Например, дети помогают друг другу, уступают место пожилым людям и заботятся о тех, кому стало плохо.

Диалог по первому рисунку

— Что с тобой случилось? Тебе больно?

— Я споткнулся и упал.

— Это ничего, не переживай. Давай я помогу тебе подняться.

— Спасибо тебе за помощь!

— Пожалуйста. В следующий раз будь осторожнее.

В диалоге употреблены слова «что» и «это».