4. Рассмотрите рисунок. Определите тему рисунка. Составьте по нему небольшой текст и подготовьтесь его рассказать. Озаглавьте текст. Какой речью (устной, письменной или внутренней) вы пользовались, когда обдумывали содержание текста? Какой речью вы воспользуетесь, чтобы рассказать его? Какой речью — чтобы записать текст?

Тема рисунка: дети и взрослые поздравляют женщин с праздником и дарят им цветы.

Подарки для мам

Наступил праздничный день. Дети приготовили для мам и других женщин цветы. Девочка вручила букет маме, а мальчик нёс цветы, чтобы подарить их своей маме. Рядом стояли взрослые люди с подарками. Все улыбались и были рады поздравить женщин. В этот день особенно приятно говорить близким людям добрые слова.

Когда я обдумывал(а) содержание текста, я пользовался(лась) внутренней речью. Чтобы рассказать текст, я воспользуюсь устной речью. Чтобы записать его, я воспользуюсь письменной речью.