4. Рассмотрите рисунок. Определите тему рисунка. Составьте по нему небольшой текст и расскажите его. Озаглавьте свой текст. Какой речью (устной, письменной или внутренней) вы пользовались, когда обдумывали содержание текста? когда его рассказывали? А какой речью вы воспользуетесь для того, чтобы записать текст? Напишите небольшое сочинение на данную тему.

Тема рисунка: встреча после разлуки и радость от встречи с близкими.

Заголовок: «Радостная встреча»

Девочка вернулась домой после поездки. Её встретили мама и друзья. Ребята подарили девочке красивые цветы. Все рады встрече, улыбаются и приветствуют друг друга. Девочка благодарит друзей за подарок. Встреча получилась доброй и радостной.

Когда я обдумывал(а) содержание текста, я пользовался(лась) внутренней речью. Когда рассказывал(а) текст, я пользовался(лась) устной речью. Чтобы записать текст, я воспользуюсь письменной речью.

Небольшое сочинение

После долгой поездки девочка вернулась домой. На улице её ждали мама и друзья. Они принесли ей цветы и подарили их в знак дружбы. Все улыбались и радовались встрече. Девочке было приятно снова увидеть своих близких. Такие встречи надолго остаются в памяти.