4. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Рядом с предложениями поставьте цифры 1 или 2 в соответствии с изученными пунктограммами. Вода бурлила, клокотала, пенилась ( ). За окном пела, плакала и билась о стены дома пурга. Дождь шумел по крыше и капли хлопали по стеклу ( ). С земли ещё не сошёл снег, а в душу уже просится весна. Река была неглубокая, но широкая ( ). Река была неглубокая, но её берега давно размыли весенние паводки ( ).

Решение:

1. Вода бурлила, клокотала, пенилась (1). (Однородные члены предложения, соединенные перечислением).

2. За окном пела, плакала и билась о стены дома пурга. (Предложение осложнено однородными членами, но знаки препинания не требуются).

3. Дождь шумел по крыше и капли хлопали по стеклу ( ). (Простое предложение, осложненное однородными сказуемыми. Знаки препинания не ставятся).

4. С земли ещё не сошёл снег, а в душу уже просится весна. (Сложносочиненное предложение, два простых предложения соединены союзом 'а'. Перед союзом 'а' ставится запятая).

5. Река была неглубокая, но широкая (1). (Сложносочиненное предложение, два простых предложения соединены союзом 'но'. Перед союзом 'но' ставится запятая).

6. Река была неглубокая, но её берега давно размыли весенние паводки (1). (Сложносочиненное предложение, два простых предложения соединены союзом 'но'. Перед союзом 'но' ставится запятая).

Ответ: 1, 1, , 1, 1.