4. Раздели текст на части. Обозначь их границы. Составь и запиши план текста. Текст о пингвинах: «Копнул я один бугорок ногой. Смотрю — клюв торчит. Вдруг рядом бугорок зашевелился, из него выскочил пингвин, накричал на меня, испугался… В пургу все пингвины ложатся на спину. Их заносит снегом. Они лежат в снежных сугробах, клювом протыкают окошечки. А птенцы так и остаются стоять на камнях. Их залепляет снегом, и получаются снежные комочки. Я подошёл к такому комочку, а он от меня убежал. Я снял шапку и сказал пингвинам: „До свидания“. Мы уезжали со станции. (По Г. Снегирёву)»

Текст, разделённый на части:

Копнул я один бугорок ногой. Смотрю — клюв торчит. Вдруг рядом бугорок зашевелился, из него выскочил пингвин, накричал на меня, испугался… | В пургу все пингвины ложатся на спину. Их заносит снегом. Они лежат в снежных сугробах, клювом протыкают окошечки. А птенцы так и остаются стоять на камнях. Их залепляет снегом, и получаются снежные комочки. Я подошёл к такому комочку, а он от меня убежал. | Я снял шапку и сказал пингвинам: «До свидания». Мы уезжали со станции.

План:

1. Неожиданная встреча с пингвином.
2. Как пингвины и птенцы пережидают пургу.
3. Прощание с пингвинами и отъезд.