4. Read the blog again. Are the sentences True (T), False (F) or is the information Not Mentioned (NM) in the text? 1) The writer is an online teacher. 2) The students are all from Europe. 3) In the lessons the students talk about different things in English. 4) The teacher gives them lots of exercises in class. 5) They can only speak to the teacher in the class. 6) They do grammar exercises for homework. 7) It’s a good way to meet people. 8) Students can learn to play instruments online, too.

Перевод задания: Прочитайте блог ещё раз. Верны ли предложения (T), неверны (F) или эта информация не упоминается (NM) в тексте?

Блог, на который ссылается задание, на изображении отсутствует. Поэтому нельзя достоверно определить, какие утверждения верны, неверны или не упомянуты.

1. The writer is an online teacher. (Автор — онлайн-преподаватель.) — определить нельзя без текста блога.
2. The students are all from Europe. (Все ученики из Европы.) — определить нельзя без текста блога.
3. In the lessons the students talk about different things in English. (На уроках ученики обсуждают на английском разные темы.) — определить нельзя без текста блога.
4. The teacher gives them lots of exercises in class. (Учитель даёт им много упражнений на уроке.) — определить нельзя без текста блога.
5. They can only speak to the teacher in the class. (На занятии они могут разговаривать только с учителем.) — определить нельзя без текста блога.
6. They do grammar exercises for homework. (В качестве домашнего задания они выполняют упражнения по грамматике.) — определить нельзя без текста блога.
7. It’s a good way to meet people. (Это хороший способ познакомиться с людьми.) — определить нельзя без текста блога.
8. Students can learn to play instruments online, too. (Ученики также могут учиться играть на музыкальных инструментах онлайн.) — определить нельзя без текста блога.

Пришлите текст блога, чтобы можно было выбрать T, F или NM для каждого утверждения.