4. Read the situation and answer the questions using vocabulary from the list. Situation: During a school presentation, Tom starts to tap his foot rapidly while waiting for his turn. His palms sweat and he bites his lip. When his friend makes a joke, Tom raises his eyebrows but doesn't laugh. 1. How would you describe Tom's emotional state? Use at least two adjectives. 2. What specific body language shows he is nervous? 3. Why might he have raised his eyebrows?

Перевод задания: Прочитайте ситуацию и ответьте на вопросы, используя слова из списка. Во время школьной презентации Том начинает быстро постукивать ногой, ожидая своей очереди. Его ладони потеют, и он кусает губу. Когда его друг шутит, Том поднимает брови, но не смеётся.

1. He is nervous and anxious. (Он нервничает и тревожится.)
2. His rapidly tapping foot, sweaty palms, and biting his lip show that he is nervous. (О том, что он нервничает, говорят его быстро постукивающая нога, потные ладони и прикусывание губы.)
3. He might have raised his eyebrows because he was surprised by the joke or did not understand it. (Возможно, он поднял брови, потому что удивился шутке или не понял её.)