4. Read the task and make a plan. “Individuals can do more to stop global warming than governments.” Do you agree? Paragraph 1 (my opinion): Argument 1; Argument 2. Paragraph 2 (opposing view): Argument 1; Argument 2; Counter-argument.

Перевод задания: Прочитайте задание и составьте план. «Отдельные люди могут сделать больше для остановки глобального потепления, чем правительства». Вы согласны? Абзац 1 (моё мнение): аргумент 1; аргумент 2. Абзац 2 (противоположная точка зрения): аргумент 1; аргумент 2; контраргумент.

Plan / План

Paragraph 1 (my opinion):

• Argument 1: Individuals can reduce their carbon footprint by saving energy, using public transport and buying fewer disposable products.
• Argument 2: When many people make greener choices, businesses may offer more sustainable products and services.

Paragraph 2 (opposing view):

• Argument 1: Governments can introduce laws that limit pollution from factories and vehicles.
• Argument 2: They can invest in renewable energy and public transport on a much larger scale than individuals can.
• Counter-argument: However, government action is more effective when people support it and make environmentally responsible choices in everyday life.

Перевод плана:

Абзац 1 (моё мнение):

• Аргумент 1: Люди могут уменьшить свой углеродный след, экономя энергию, пользуясь общественным транспортом и покупая меньше одноразовых товаров.
• Аргумент 2: Когда многие люди выбирают экологичные варианты, компании могут предлагать больше устойчивых товаров и услуг.

Абзац 2 (противоположная точка зрения):

• Аргумент 1: Правительства могут вводить законы, ограничивающие загрязнение от заводов и транспорта.
• Аргумент 2: Они могут инвестировать в возобновляемую энергию и общественный транспорт в гораздо большем масштабе, чем отдельные люди.
• Контраргумент: Однако действия правительства эффективнее, если люди их поддерживают и делают экологически ответственный выбор в повседневной жизни.