4. Relis le texte. Écris les lettres qui manquent. 1. Marc est a_____ aujourd’hui. Il est tombé malade. 2. Le professeur e_______ le problème à Marie. 3. J’e_____ avec mes oreilles. 4. Assieds-toi, Mic ! P_____ p_____, Mic ! 5. Les élèves s’a________ beaucoup, ils veulent avoir une bonne note. 6. Voilà deux garçons : l’un lit et l’autre joue à la balle. 7. Jules a une bonne note. Il est très content, il est h______. 8. Je fais un grand t______. 9. Le professeur r______ les cahiers des élèves après la dictée. 10. Un élève a_______ ne parle pas en classe, il écoute bien le professeur.

Перевод задания: Перечитай текст. Впиши недостающие буквы.

1. Marc est absent aujourd’hui. Il est tombé malade. (Марк сегодня отсутствует. Он заболел.)
2. Le professeur explique le problème à Marie. (Учитель объясняет задачу Мари.)
3. J’écoute avec mes oreilles. (Я слушаю ушами.)
4. Assieds-toi, Mic ! Prends place, Mic ! (Садись, Мик! Займи место, Мик!)
5. Les élèves s’appliquent beaucoup, ils veulent avoir une bonne note. (Ученики очень стараются, они хотят получить хорошую оценку.)
6. Voilà deux garçons : l’un lit et l’autre joue à la balle. (Вот два мальчика: один читает, а другой играет в мяч.)
7. Jules a une bonne note. Il est très content, il est heureux. (У Жюля хорошая оценка. Он очень доволен, он счастлив.)
8. Je fais un grand travail. (Я выполняю большую работу.)
9. Le professeur ramasse les cahiers des élèves après la dictée. (Учитель собирает тетради учеников после диктанта.)
10. Un élève attentif ne parle pas en classe, il écoute bien le professeur. (Внимательный ученик не разговаривает в классе, он хорошо слушает учителя.)

Ответ: 1) absent; 2) explique; 3) écoute; 4) prends place; 5) appliquent; 6) l’autre; 7) heureux; 8) travail; 9) ramasse; 10) attentif.