4. Составь и запиши предложения из данных слов. Укажи род имен существительных. Р ка Клязьма, прохладной, лентой, в ётся, голубой. Струи, ласково, перекатах, журч т, на, хру-стальные. Мелеть, последние, стала, за, рка, годы, Ливни, б р га, размывают. Укрепить, их, нужно. Кустарников, вдоль, древ ев, тысячи, и школ ники, б р гов, посадили. Спокойны, б р га, рбята, Клязьмы, за.

Конечно, давайте составим предложения и определим род имен существительных:

1. Река Клязьма вьется голубой лентой, прохладной.
* Река (женский род)
* Клязьма (женский род)
* лентой (женский род)

2. Струи ласково журчат на хрустальных перекатах.
* Струи (множественное число, род не определяется)
* перекатах (множественное число, род не определяется)

3. Последние годы река стала мелеть за.
* годы (множественное число, род не определяется)
* река (женский род)

4. Ливни размывают берега.
* Ливни (множественное число, род не определяется)
* берега (множественное число, род не определяется)

5. Нужно укрепить их.
* их (местоимение)

6. Школьники посадили кустарники вдоль древних берегов, и тысячи деревьев.
* Школьники (мужской род)
* кустарники (множественное число, род не определяется)
* берегов (множественное число, род не определяется)
* тысячи (множественное число, род не определяется)

7. Спокойны берега реки Клязьмы за ребятами.
* берега (множественное число, род не определяется)
* Клязьмы (женский род)
* ребятами (множественное число, род не определяется)