4. Составь и запиши предложения из данных слов. Укажи род имен существительных. Р ка Клязьма, прохладной, лентой, в ётся, голубой. Струи, ласково, перекатах, журч т, на, хру-стальные. Мелеть, последние, стала, за, рка, годы, Ливни, б р га, размывают. Укрепить, их, нужно. Кустарников, вдоль, древ ев, тысячи, и школ ники, б р гов, посадили. Спокойны, б р га, рбята, Клязьмы, за.

Конечно, давайте составим предложения и определим род имен существительных: 1. Река Клязьма вьется голубой лентой, прохладной. * Река (женский род) * Клязьма (женский род) * лентой (женский род) 2. Струи ласково журчат на хрустальных перекатах. * Струи (множественное число, род не определяется) * перекатах (множественное число, род не определяется) 3. Последние годы река стала мелеть за. * годы (множественное число, род не определяется) * река (женский род) 4. Ливни размывают берега. * Ливни (множественное число, род не определяется) * берега (множественное число, род не определяется) 5. Нужно укрепить их. * их (местоимение) 6. Школьники посадили кустарники вдоль древних берегов, и тысячи деревьев. * Школьники (мужской род) * кустарники (множественное число, род не определяется) * берегов (множественное число, род не определяется) * тысячи (множественное число, род не определяется) 7. Спокойны берега реки Клязьмы за ребятами. * берега (множественное число, род не определяется) * Клязьмы (женский род) * ребятами (множественное число, род не определяется)