4. Спишите, объясняя правописание личных окончаний глаголов: Самолёт взлета_т, он тащ_т, она кле_т обои, альпинисты поднима_тся в горы, он кол_т дро етер ду_т, он вызывает сомнение, ребёнок удивля_тся, он се_т пшеницу, они бор_тся с врагами, разруб_шь топором, поедете в деревню, прикле_шь марки, смотр_шь вперёд, фотограф апомина_т о детстве, напрасно серд_шься, сила уступа_т уму, трава трепещ_т, ветер гон_т лист олнышко гре_т, девочка не наден_т пальто, школьники шага_т, ученик ненавид_т лень, дети бле алантами, не слыш_т друг друга, приближа_тся рассвет, вьюга бушу_т, зрители увидот пьесу.

Пошаговое решение:

1. Самолёт взлетает (I спряжение, 3 л., ед. ч.), он тащит (II спряжение, 3 л., ед. ч.), она клеит (II спряжение, 3 л., ед. ч.) обои, альпинисты поднимаются (I спряжение, мн. ч.), он колет (I спряжение, 3 л., ед. ч.) дрова.

2. Ветер дует (I спряжение, 3 л., ед. ч.), он вызывает (I спряжение, 3 л., ед. ч.) сомнение, ребёнок удивляется (I спряжение, 3 л., ед. ч.), он сеет (I спряжение, 3 л., ед. ч.) пшеницу, они борются (I спряжение, мн. ч.) с врагами.

3. Разрубишь (II спряжение, 2 л., ед. ч.) топором, поедете (I спряжение, 2 л., мн. ч.) в деревню, приклеишь (II спряжение, 2 л., ед. ч.) марки, смотришь (II спряжение, 2 л., ед. ч.) вперёд, фотограф.

4. Напоминает (I спряжение, 3 л., ед. ч.) о детстве, напрасно сердишься (II спряжение, 2 л., ед. ч.), сила уступает (I спряжение, 3 л., ед. ч.) уму, трава трепещет (I спряжение, 3 л., ед. ч.), ветер гонит (II спряжение, 3 л., ед. ч.) лист.

5. Солнышко греет (I спряжение, 3 л., ед. ч.), девочка не наденет (I спряжение, 3 л., ед. ч.) пальто, школьники шагают (I спряжение, мн. ч.), ученик ненавидит (II спряжение, 3 л., ед. ч.) лень, дети блеют (I спряжение, мн. ч.).

6. Алантами (ошибочная запись, вероятно, имелось в виду «а глядя» или подобное), не слышат (II спряжение, мн. ч.) друг друга, приближаются (I спряжение, мн. ч.) рассвет, вьюга бушует (I спряжение, 3 л., ед. ч.), зрители увидят (II спряжение, мн. ч.) пьесу.

Ответ:

• Самолёт взлетает, он тащит, она клеит обои, альпинисты поднимаются, он колет дрова.
• Ветер дует, он вызывает сомнение, ребёнок удивляется, он сеет пшеницу, они борются с врагами.
• Разрубишь топором, поедете в деревню, приклеишь марки, смотришь вперёд, фотограф.
• Напоминает о детстве, напрасно сердишься, сила уступает уму, трава трепещет, ветер гонит лист.
• Солнышко греет, девочка не наденет пальто, школьники шагают, ученик ненавидит лень, дети блеют.
• Алантами (?), не слышат друг друга, приближаются рассвет, вьюга бушует, зрители увидят пьесу.