4. Спишите тексты. Является ли их изложение рассуждением? Сделайте карандашом разметки (одной чертой) тезис, двумя чертами — аргументы, подпишите их А1, А2, А3. Вывод.

Полностью переписать и разметить тексты по фотографии нельзя: конец второго текста обрезан, а отдельные слова и формулировка задания после слов «Является ли их…» читаются не полностью. Ниже размечены только видимые фрагменты; это не заменяет полного списывания.

Текст 1. Тезис: «Акулы — опасные хищные рыбы». Аргументы: А1 — «акулы распугивают и уничтожают рыбу»; А2 — «рвут сети»; А3 — «иногда нападают на людей». Вывод: акул называют морскими разбойниками, потому что приведённые примеры подтверждают, что они опасны.

Это рассуждение: сначала сформулирована мысль, затем приведены подтверждающие её факты.

Текст 2. В видимом фрагменте мысль «А умнее этой птицы нет на свете» подтверждается примером: гуси молчат при возвращении хозяина, но поднимают шум при появлении незнакомца. Этот фрагмент содержит рассуждение с примером и одновременно изображает конкретную сцену. Заключительную часть текста по обрезанному изображению надёжно восстановить нельзя.

Для полного списывания и разметки второго текста пришлите изображение, на котором видны весь текст и формулировка задания.