4. Тәрбиеші басқа баламен сөйлесу үшін бұрылып кеткен кезде, ұл бала текшелерді қатты соғып, шашa бастайды. Тәрбиеші жүгіріп келіп, ескерту жасай бастайды. Бұл мінез-құлықтың функциясы қандай? Текшелермен бірлескен ойынның тоқтатылуына наразылық. Өз бетінше әрекет етуден қашу: бала өзін қалай айналыстыруды білмейді. Ересектің назарын аударту: бұл мінез-құлық, тіпті ескерту арқылы болса да, ересекпен байланысты қайтарады. Қатты дыбыс пен заттардың құлауынан туындаған сенсорлық аутостимуляция. Басқа баланы ойынға қосу үшін оның назарын аудару әрекеті.

Дұрыс жауап: ересектің назарын аударту. Тәрбиеші басқа баламен сөйлескенде бала текшелерді соға бастайды, ал бұл әрекет тәрбиешінің назарын қайтадан өзіне аударады. Ескерту де ересекпен байланысты қамтамасыз етуі мүмкін.

Жауап: ересектің назарын аударту.