4. Turn the following into reported speech. Use the words in brackets. 1. "Please, don't move her leg," said Ms Jameson and added, "You must move her leg". 2. "Lift your leg a little higher." 3. "Turn your foot to the right, please." 4. "Don't take off the bandage."

Решение:

Данное задание требует преобразовать прямые обращения (приказы, просьбы) в косвенную речь. При этом необходимо учитывать, что команды и просьбы в косвенной речи обычно вводятся глаголами 'ask', 'tell', 'order', 'advise', 'warn', 'beg' и т.д. с инфинитивом.

1. "Please, don't move her leg," said Ms Jameson and added, "You must move her leg".

• Здесь два противоречивых приказа. Первый - просьба не двигать ногу, второй - приказ двигать. Предполагая, что второй приказ отменяет первый, или что это две разные инструкции, мы можем оформить их следующим образом:
• Вариант 1 (с учетом отмены): Ms Jameson asked them not to move her leg, but then told them they must move it.
• Вариант 2 (две отдельные инструкции): Ms Jameson asked them not to move her leg and also told them they must move it.
• Предположим, что второй приказ имеет приоритет.
• Ответ: Ms Jameson asked them not to move her leg, but then told them they must move it.

2. "Lift your leg a little higher."

• Это команда. Используем 'told' или 'ordered'.
• Ответ: She told him/her to lift his/her leg a little higher.

3. "Turn your foot to the right, please."

• Это вежливая просьба. Используем 'asked' или 'requested'.
• Ответ: She asked him/her to turn his/her foot to the right.

4. "Don't take off the bandage."

• Это запрет. Используем 'told not to' или 'warned not to'.
• Ответ: She told him/her not to take off the bandage.

Итоговый ответ:

• 1. Ms Jameson asked them not to move her leg, but then told them they must move it.
• 2. She told him/her to lift his/her leg a little higher.
• 3. She asked him/her to turn his/her foot to the right.
• 4. She told him/her not to take off the bandage.