4. В тексте № 1 найдите и выпишите сложное прилагательное. Из текста № 2 выпишите слово с чередующейся гласной в корне. Корень выделите. Из текста № 3 выпишите пару слов с чередующейся гласной в корне. Корни выделите. Из текста № 4 выпишите имя собственное. Из текста № 5 выпишите слово с буквой, обозначающей непроизносимый согласный звук. Подберите проверочное слово.

В видимом фрагменте текста № 1 (о родине и школе) сложное прилагательное не обнаруживается. Для достоверного ответа нужен полный текст № 1 или более чёткое изображение соответствующего фрагмента.

В тексте № 2 не удаётся надёжно определить слово с чередующейся гласной в корне: в видимой части есть слово «представляла», но его корень не относится к типовым корням с чередованием гласных.

В тексте № 3: зам[е]рло — зам[и]рает. В корне -мер-/-мир- перед суффиксом -а- пишется и, без суффикса -а- — е.

В тексте № 4 имя собственное: Юрий Селезнёв.

В тексте № 5: чувство. Проверочное слово — чувствовать: согласный в проверяемом сочетании слышен.

Ответ: для первых двух пунктов необходим более полный или чёткий текст; далее: замерло — замирает; Юрий Селезнёв; чувство — чувствовать.