4. Верны ли следующие суждения о сущности тенденций развития образования? А. Гуманизация образования — это повышение роли социально-гуманитарных дисциплин (истории, политологии, права и др.) в образовательном процессе. Б. Гуманитаризация образования — это повышение внимания к личности обучающегося, его интересам, запросам, индивидуальным особенностям. 1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

Суждение А неверно: повышение роли социально-гуманитарных дисциплин называется гуманитаризацией образования.

Суждение Б неверно: повышение внимания к личности обучающегося называется гуманизацией образования.

Ответ: 4.