4. Военных училищ__, сбивавш__ся, удобных жилищ__, дости…; глуш__, свеж__, марш__, сбивавш__ся, вражеских полчищ__, трещин__; новых пастбищ__, дремуч__, вещ__, рассчитывавш__ся, ковш__, бе…численных сокровищ__, степищ__, роскошь__, нож__, грош__, сдруживш__ся; больших водохранилищ__, тягуч__, мощ__, прилеч__, массовых зрелищ__, пищ__, забывавш__ся, похож__, лесных чащ__, щадящ__, малыш__.

В изображении часть слов обрезана краем страницы, а фрагмент «дости…» не читается полностью. В читаемых словах вставляем ь в окончаниях существительных женского рода и в формах глаголов перед -ся; в остальных словах после шипящих ь не пишется.

Военных училищ, сбивавшихся, удобных жилищ; глушь, свеж, марш, сбивавшихся, вражеских полчищ, трещин; новых пастбищ, дремуч, вещь, рассчитывавшихся, ковш, бесчисленных сокровищ, степи́щ?; роскошь, нож, грош, сдружившийся; больших водохранилищ, тягуч, мощь, прилечь, массовых зрелищ, пища?; забывавшийся, похож, лесных чащ, щадящ, малыш.

Некоторые окончания на фото неразборчивы, поэтому в словах «степищ…» и «пищ…» нельзя уверенно восстановить исходные слова. Чтобы заполнить их и обрезанные части упражнения, нужен снимок страницы целиком.