4. Восстанови пункт плана. Прочитайте текст. Составьте и запишите план текста (назывной, вопросный или тезисный) из трёх пунктов. (1) В 1702 году, в эпоху Петра I, из Голландии в Россию впервые были завезены луковицы садовых тюльпанов. (2) Название цветка произошло от персидского слова тюрбан, его бутон похож на восточный головной убор, напоминающий чалму. (3) О происхождении тюльпана рассказывает одна легенда. (4) Царь Фархад был влюблён в красавицу Ширин. (5) Но злые завистники пустили слух, будто Ширин убита. (6) Царь не в силах был перенести такой удар. (7) Он не знал, что ему делать. (8) И тогда, обезумев от горя, оседлал коня и ринулся к скалам. (9) Он врезался в скалы и разбился. (10) На том месте, где кровь попала на землю, выросли прекрасные цветы — красные тюльпаны. (11) Известна также легенда о том, что однажды на лугу вырос золотистый тюльпан, в котором было заключено счастье, но бутон его не хотел раскрываться, и никто не мог ему помочь. (12) Как-то по лугу шла женщина с маленьким ребёнком. Раскрыв ручки, смеясь, ребёнок подбежал к гордому тюльпану. (14) И от его весёлого беззаботного смеха цветок раскрылся, даря всем счастье.

Выберем назывной план. Он отражает все три микротемы: появление тюльпанов в России и происхождение названия; легенду о красных тюльпанах; легенду о золотистом тюльпане.

1. Тюльпаны в России и происхождение их названия.
2. Легенда о Фархаде и красных тюльпанах.
3. Легенда о золотистом тюльпане и счастье.