4. Восстановите текст, расставив абзацы в нужном порядке. Запишите, решите орфографические задачи. Ветви деревьев, гнущиеся под тяжестью спелых плодов, созд..вали арки над тропинками, словно пр..глашая пройти сквозь них. Грибники вн..мательно осматривали каждый клочок леса. И вот, когда корзины были наполнены до краев, они в..рнулись домой счастливые и одух..творенные. Они осознали, как пр..красен их родной край, полный даров и загадок пр..роды. Осень вступила в этот уютный уголок природы, словно художник, ра..красивший его живописными оттенками. Ж..лтые листья, словно золотые монеты, падали с деревьев и покрывали землю пышным ковром. Грибники с к..рзинами в руках о..правились в лес в поисках сокровищ — красных, желтых, и белых грибов.

Осень вступила в этот уютный уголок природы, словно художник, раскрасивший его живописными оттенками. Жёлтые листья, словно золотые монеты, падали с деревьев и покрывали землю пышным ковром. Грибники с корзинами в руках отправились в лес в поисках сокровищ — красных, желтых и белых грибов.

Ветви деревьев, гнущиеся под тяжестью спелых плодов, создавали арки над тропинками, словно приглашая пройти сквозь них. Грибники внимательно осматривали каждый клочок леса.

И вот, когда корзины были наполнены до края, они вернулись домой счастливые и одухотворённые. Они осознали, как прекрасен их родной край, полный даров и загадок природы.

Ответ: порядок абзацев — 3, 1, 2.