4. Вставь пропущенные буквы. Запиши в скобках проверочные слова. Прицепится поп_лзень (_) на подсолнух и выковыривает семеч_ки. Наковыpяет полный клю_ (_) — и скорей в лес, рассуёт семеч_ки по своим т_йникам (_): в трещины к_ры (_), за суч_ки, под лишайники. И снова на огоро_ (_). Мечется между лесом и огородом и ничего от жадности не замеч_ет. Не видит, что д_вно (_) за ним из кустов синицы сл_дят (_). (По Н. Сладкову). Укажи тип текста: описание, повествование, рассуждение. Подчеркни предлоги вместе со словами, к которым они относятся.

Прицепится поползень (ползать) на подсолнух и выковыривает семечки. Наковыpяет полный клюв (клювик) — и скорей в лес, рассуёт семечки по своим тайникам (тайна): в трещины коры (корка), за сучьки, под лишайники. И снова на огород (огороды). Мечется между лесом и огородом и ничего от жадности не замечает. Не видит, что давно (давний) за ним из кустов синицы следят (след).

Предлоги с относящимися к ним словами: на подсолнух, в лес, по своим тайникам, в трещины коры, за сучки, под лишайники, на огород, между лесом и огородом, от жадности, за ним, из кустов.

В тексте рассказывается о последовательных действиях поползня, поэтому это повествование.