4. Вставить предлоги. Стал Вова собираться _____ школу. Но где же ручка? Заглянул _____ стол – нет её. И _____ столе тоже нет. И _____ столом её нет. Так где же ручка? А ручка спокойно лежала _____ пенале и думала: «Вот растеряха! Забыл, что ещё вчера положил меня _____ пенал!»

Краткое пояснение: В этом упражнении мы подставляем предлоги, которые указывают на направление движения (в школу), местонахождение (на столе, в пенале) или отсутствие чего-либо (за столом - подразумевается, что ручки нет за столом).