4. Вставьте пропущенные буквы: Изуча..мый школьниками материал, подгоня..мые тёплым течени…; гон..мый судьбой странник, хранимый от всех невзгод, клеящий каран…; дремл..щие равнины, борющиеся противники, стелющиеся расте…; держ..щийся за соломинку, бреющий станок, слышащийся гудок, увлека.. течением; раста..вший снег; терпящий бедствие, кол..щее оруж…; стро..щаяся дорога, пряч..щиеся дети, правивший конями; ничего не знач… разговор, обид..вший малыша; зависящий от обстоятельств, ненавид… взгляд, вид..мая цель.

Вставляем буквы, определяя спряжение глагола, от которого образовано причастие, и учитывая его форму.

Изучаемый школьниками материал, подгоняемые тёплым течением; гонимый судьбой странник, хранимый от всех невзгод, клеящий карандаш; дремлющие равнины, борющиеся противники, стелющиеся растения; держащийся за соломинку, бреющий станок, слышащийся гудок, увлекаемый течением; растаявший снег; терпящий бедствие, колющее оружие; строящаяся дорога, прячущиеся дети, правивший конями; ничего не значащий разговор, обидевший малыша; зависящий от обстоятельств, ненавидимый взгляд, видимая цель.

Правый край фотографии обрезан, поэтому окончания некоторых фрагментов восстановлены по контексту: «течением», «карандаш», «растения», «увлекаемый», «оружие». В словосочетании «клеящий карандаш» форма «клеящий» пишется с «я».