4. Вставьте пропущенные буквы. Прочно скр__пить, громко скр__петь, зал__зать рану, зал__зать по лес__нице, сл__зать с высоты, пос__тить песню, пос__тить фонарь, разв__вающая игра, разв__вается на ветру, закрасить с__дину, пос__деть с годами, пос__деть на лавочке, сп__шить в школу, сп__шите с доски.

Восстановим слова по смыслу и проверим написание по значению.

Прочно скрепить, громко скрипеть, залечить рану, залезать по лестнице, слезать с высоты, посвятить песню, посетить фонарь, развивающая игра, развевается на ветру, закрасить седину, поседеть с годами, посидеть на лавочке, спешить в школу, спишите с доски.

В нескольких местах прочтение строки на изображении неоднозначно, но по смыслу задания восстанавливаются такие пары: «залечить рану — залезать по лестнице», «посвятить песню — посетить фонарь» (последнее сочетание выглядит необычно; возможно, в исходнике другое слово), «закрасить седину — поседеть с годами — посидеть на лавочке». Для точного восстановления сомнительного сочетания перед «фонарь» нужен более чёткий фрагмент изображения.