4. Выбери ОДНО задание. Напиши 4–5 связанных предложений. Используй не менее трёх характерных языковых признаков выбранного типа речи. • Повествование: расскажи, как однажды ты нашёл необычный предмет. Используй слова сначала, вдруг, потом, после этого. • Описание: опиши необычный предмет так, чтобы читатель смог его представить. Назови форму, цвет, размер, материал и одну особую деталь. • Рассуждение: объясни, почему найденную вещь нужно постараться вернуть владельцу. Построй текст по схеме: тезис → два аргумента → вывод.

Повествование (условный пример; замени детали на свои, если нужно).

Однажды после уроков я шёл по школьному двору и заметил у скамейки необычный ключ. Сначала я поднял его и внимательно рассмотрел: на круглой головке была вырезана маленькая звезда. Вдруг из соседнего класса выбежала девочка и стала искать пропажу. Потом я спросил её, не её ли это ключ, и она сразу узнала его. После этого я вернул находку, а девочка поблагодарила меня.