Ответ:

Указание об инструментах обрезано, а содержание страницы 20 учебника не видно. Ниже — условный пример оформления работы: конкретные материалы и наблюдения нужно сверить с учебником и заменить, если они отличаются.

Цель: рассмотреть корневые волоски и корневой чехлик, определить их строение и функции.

Материалы и оборудование: проросток растения с корнем, лупа или микроскоп, предметное стекло и вода — если они предусмотрены инструкцией учебника.

Ход работы:

  1. Рассмотреть корень проростка, не повреждая его кончик.
  2. Найти участок корня с тонкими выростами — корневыми волосками. Рассмотреть их с помощью имеющегося увеличительного прибора.
  3. Осмотреть кончик корня и определить корневой чехлик, покрывающий и защищающий верхушку корня.
  4. Сопоставить расположение и строение рассмотренных частей корня.

Вывод: корневые волоски увеличивают поверхность корня и участвуют во всасывании воды и минеральных веществ из почвы. Корневой чехлик защищает нежную верхушку корня при его продвижении в почве.