4. What did/didn’t Emma use to do when she was young? 1) play the piano (+) 2) read comics (−) 3) swim … (+) 4) … (−)

Перевод задания: Что Эмма делала или не делала раньше, когда была маленькой?

В видимых пунктах используйте конструкцию used to для привычных действий в прошлом, а didn’t use to — для того, чего раньше не делали.

1. Emma used to play the piano. (Эмма раньше играла на пианино.)
2. Emma didn’t use to read comics. (Эмма раньше не читала комиксы.)
3. Emma used to swim. (Эмма раньше плавала.)

Содержание пункта 4 и продолжение пункта 3 неразборчивы на фотографии; для завершения нужны эти фрагменты задания.