4. Work in pairs. Exercise 6 and spell it to your partner. He/She writes the word. Is he/she correct?

Перевод задания: Работайте в парах. Выберите слово из упражнения 6 и произнесите его по буквам партнёру. Он/она записывает слово. Правильно ли он/она записал(а)?

Для примера выберем слово из упражнения 6:

Student A: Spell “pizza”: P-I-Z-Z-A. (Ученик А: Произнеси по буквам «пицца»: P-I-Z-Z-A.)

Student B: P-I-Z-Z-A. (Ученик Б: P-I-Z-Z-A.)

Student A: Yes, that’s correct. (Ученик А: Да, правильно.)