Ответ:
Сравним две читаемые доли: \(\frac{11}{13}=\frac{660}{780}\), а \(\frac{57}{60}=\frac{741}{780}\). Значит, ученик, выучивший \(\frac{57}{60}\) слов, выучил больше, чем ученик, выучивший \(\frac{11}{13}\).
До целого каждый из них не выучил соответственно \(1-\frac{11}{13}=\frac{2}{13}\) и \(1-\frac{57}{60}=\frac{3}{60}=\frac{1}{20}\) всех слов. Поэтому из этих двух учеников больше повторять нужно тому, кто выучил \(\frac{11}{13}\): \(\frac{2}{13}>\frac{1}{20}\).
Полностью ответить на подпункты а)–г) для всех ребят нельзя: обрезаны имя и доля ещё одного ученика, а также числовые данные в условиях о количестве слов. При общем количестве слов \(N\) повторить нужно \(\frac{2N}{13}\) слов ученику с долей \(\frac{11}{13}\) и \(\frac{N}{20}\) слов ученику с долей \(\frac{57}{60}\). Пришлите, пожалуйста, полный фрагмент условия, чтобы определить ответы для всех ребят и вычислить количества.
