4. Задание на установление соответствия (средства художественной выразительности). 1) А) «Я, царь земли, прирос к земле!..»; Б) «Всё выше, далее вьётся он — И вот ушёл за небосклон»; В) «Два мощных, два живых крыла». Средства: 1) метафора, 2) сравнение, 3) эпитет, 4) ирония. 2) А) «из-за плеч выглядывали скорбные лица соседок»; Б) «Игорь вниз по лестнице уходил на войну, и женщины в бессловесной тоске глядели ему вслед»; В) «на мальчишеские узкие плечи, которым предстояло прикрыть собой город Москву». Средства: 1) метафора, 2) сравнение, 3) гипербола, 4) эпитет. 3) А) «Не шепчутся листья с гремучим ключом...»; Б) «И пали без жизни питомцы столетий!»; В) «Его лишь песок раскалённый заносит...». Средства: 1) аллегория, 2) эпитет, 3) олицетворение, 4) метафора. Далее видна часть следующего примера: А) «Солнце ударит в лицо»; продолжение задания и варианты средств художественной выразительности обрезаны.

В каждом блоке соотносим примеры с подходящими средствами выразительности.

1-й блок: А — 4, Б — 1, В — 3.

«Царь земли» в сочетании с «прирос к земле» создаёт иронический контраст. «Ушёл за небосклон» — метафорический образ. Слова «мощных», «живых» — эпитеты.

2-й блок: А — 4, Б — 1, В — 3.

«Скорбные» — эпитет. В выражении «в бессловесной тоске» использован метафорический образ. Несоответствие мальчишеских плеч задаче защитить Москву создаёт гиперболу.

3-й блок: А — 3, Б — 4, В — 2.

Листья «шепчутся» — олицетворение. «Питомцы столетий» — метафора. «Раскалённый песок» — эпитет.

Для следующего блока виден только пример «Солнце ударит в лицо». Определить соответствие нельзя: продолжение примеров и перечень вариантов обрезаны. Пришлите нижнюю часть задания целиком.

Ответ: 1-й блок — А–4, Б–1, В–3; 2-й блок — А–4, Б–1, В–3; 3-й блок — А–3, Б–4, В–2.