4. Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы, определите спряжение и переходность глаголов.

Девочка варит суп (I спр., перех.), мальчики колют дрова (I спр., перех.), мама стелет постель (I спр., перех.), бреешь бороду (II спр., перех.), дети поливают грядки (I спр., перех.), ученики клеят аппликацию (I спр., перех.), ненавидишь врага (II спр., перех.), зависит от обстоятельств (II спр., неперех.), мама мелет кофе (I спр., перех.), обидишь друга (II спр., перех.), рабочие строят дом (II спр., перех.), люди борются за мир (I спр., неперех.).