41. Прочитайте. Составьте из слов предложения так: сначала подберите слова, которые будут главными членами предложения, потом — слова, которые будут их пояснять. 1. Лето, уже, красное, прошло. 2. Журавли, тёплые, улетели, в, страны. 3. Спрятался, ёж, в, гнездо, под, сосны, корой. 4. Скрылись, в, деревьев, кору, жуки. 5. Змеи, в, тёплый, зарылись, мох, и, ящерицы. 6. Выбрал, место, для, медведь, берлоги. Запишите составленные предложения. Какой темой их можно объединить? Дополните устно текст ещё одним предложением на эту же тему. Подчеркните во втором предложении главные члены предложения и скажите, какую роль выполняют в этом предложении второстепенные члены.

1. Уже прошло красное лето.

2. Журавли улетели в тёплые страны.

Главные члены предложения: журавли — подлежащее, улетели — сказуемое. Слова в тёплые страны — второстепенный член предложения, обстоятельство направления; слово тёплые — определение.

3. Ёж спрятался в гнездо под корой сосны.

4. Жуки скрылись в кору деревьев.

5. Змеи и ящерицы зарылись в тёплый мох.

6. Медведь выбрал место для берлоги.

Предложения можно объединить темой «Подготовка животных и птиц к зиме».

Дополнительное предложение: Белка запасла на зиму орехи.

Ответ: составленные предложения записаны выше; общая тема — подготовка животных и птиц к зиме.