41. Прочитайте. Составьте предложения так: сначала подберите слова, которые будут главными членами предложения, потом — слова, которые будут их пояснять. 1. Лето, уже, красивое, прошло. 2. Журавли, тёплые, улетели, в, страны. 3. Спрятался, ёж, в, гнездо, под, сосны, корнями. 4. Скрылись, в, деревьев, кору, жуки. 5. Змеи, в, тёплый, зарылись, мох, и, ящерицы. 6. Выбрал, место, для, медведь, берлоги. Запишите составленные предложения. Какой темой можно объединить? Дополните устно текст ещё одним предложением на эту же тему. Подчеркните во втором предложении главные члены, скажите, какую роль выполняют в этом предложении второстепенные члены.

1. Уже прошло красивое лето.
2. Журавли улетели в тёплые страны. Главные члены: журавли — подлежащее, улетели — сказуемое. Слова в тёплые страны — второстепенные члены предложения: это обстоятельство места, а слово тёплые — определение.
3. Ёж спрятался в гнездо под корнями сосны.
4. Жуки скрылись в коре деревьев.
5. Змеи и ящерицы зарылись в тёплый мох.
6. Медведь выбрал место для берлоги.

Предложения можно объединить темой «Подготовка животных и птиц к зиме». Например: Птицы собираются в стаи и улетают в тёплые края.

Ответ: предложения составлены; тема — подготовка животных и птиц к зиме.