41. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. 1) Докажите, что это текст. 2) Подчеркните в тексте слова, которые используются для связи предложений. Укажите части речи этих слов-связок. 3) Приёмом поморфемного письма запишите слова с приставкой по-. Какое значение имеет эта приставка в тексте? Почему автор так часто использует слова с этой приставкой? Текст: «Выст___вилась из дерева и в___сит над водой ч___рная, как уголь, коряга. Она отзв___нела, отшумела своё, отдр___жала д___ждевыми каплями на весе(н, нн)их лист___ях, отс___рила на воду ярко-ж___лтыми глянцевыми л___сточ(?)ками. Угольное отр___жение коряги чётко л___жит на воде. Оно прерывает(?)ся лишь в тех местах, где поп___дает на округлые листья кувшинок».

Текст с восстановленными буквами: «Выставилась из дерева и висит над водой чёрная, как уголь, коряга. Она отзвенела, отшумела своё, отдрожала дождевыми каплями на весенних листьях, отс___рила на воду ярко-жёлтыми глянцевыми листочками. Угольное отражение коряги чётко лежит на воде. Оно прерывается лишь в тех местах, где попадает на округлые листья кувшинок».

В слове «отс___рила» пропущенный фрагмент на фото не позволяет уверенно восстановить слово; пришлите, пожалуйста, этот участок крупнее. Остальные пропуски восстановлены: выставилась, висит, чёрная, отзвенела, отдрожала, дождевыми, весенних, листьях, жёлтыми, листочками, отражение, лежит, прерывается, попадает.

1) Это текст, потому что предложения связаны общей темой — корягой на воде — и развивают одну мысль: описывают корягу и её отражение. Предложения расположены последовательно и связаны по смыслу.

2) Слова-связки: «она» и «оно» — личные местоимения, заменяющие слова «коряга» и «отражение»; «где» — союзное слово, наречие, связывающее части сложного предложения.

3) Слово с приставкой по-: по-па-да-ет (приставка по-). В данном слове приставка обозначает начало или направление действия — отражение появляется на тех местах, куда оно попадает. Автор использует глаголы с приставкой от- («отзвенела», «отшумела», «отдрожала»), чтобы передать завершённость весенних явлений и выразительность описания; приставки по- в этих словах нет.