Задание 456
Давай разберем это задание по шагам, чтобы всё стало понятно!
Шаг 1: Поймём, что нужно сделать
Нам нужно:
- Переписать предложения.
- Раскрыть скобки, где это нужно (в предложении 2).
- Вставить в пропуски 2-3 существительных, которые подходят по смыслу.
- Определить, каким членом предложения являются вставленные слова.
- Определить падеж этих существительных.
Образец нам показывает, что существительные могут быть связаны с более общим понятием (животные).
Шаг 2: Выполняем предложение №1
Предложение: Река, ручей, ... — естественные потоки воды.
- Какие слова подходят по смыслу? Можем вставить: озеро, море, океан, водоем.
- Какие это члены предложения? Эти слова являются подлежащими (то, о чём говорится в предложении).
- В каком падеже стоят? Все эти слова стоят в Именительном падеже (кто? что? — река, ручей, озеро, море, океан, водоем).
Предложение с вставленными словами: Река, ручей, озеро, море — естественные потоки воды.
Шаг 3: Выполняем предложение №2
Предложение: О(т, тт)епель, гололедица, ... — явления природы.
- Раскрываем скобки: Правильно пишется оттепель (удвоенная 'т' в корне).
- Какие слова подходят по смыслу? Можем вставить: заморозки, снегопад, дождь, ливень.
- Какие это члены предложения? Эти слова также являются подлежащими.
- В каком падеже стоят? Все они стоят в Именительном падеже (кто? что? — оттепель, гололедица, заморозки, снегопад, дождь, ливень).
Предложение с вставленными словами: Оттепель, гололедица, заморозки — явления природы.
Итоговый ответ
1. Река, ручей, озеро, море — естественные потоки воды.
2. Оттепель, гололедица, заморозки — явления природы.
(Во всех случаях вставленные существительные являются подлежащими и стоят в Именительном падеже).