47. 1. Прочитайте. Разберите слова по составу. Докажите, что слова в группах различаются количеством морфем. 1) Школа, школьный, пришкольный. 2) Буква, букварь, буквárный. 3) Красный, краснеть, покраснеть. 4) Учить, учитель, учительница. 2. Составьте с данными словами (по выбору) 3 предложения.

В словах выделены корень, приставка, суффикс и окончание. В словах с нулевым окончанием оно обозначено как ∅.

1. Школ-а: корень школ-, окончание -а — 2 морфемы.
   Школь-н-ый: корень школь-, суффикс -н-, окончание -ый — 3 морфемы.
   При-школь-н-ый: приставка при-, корень школь-, суффикс -н-, окончание -ый — 4 морфемы.

2. Букв-а: корень букв-, окончание -а — 2 морфемы.
   Букварь-∅: корень букварь-, нулевое окончание — 2 морфемы.
   Букв-ар-н-ый: корень букв-, суффиксы -ар- и -н-, окончание -ый — 4 морфемы.

3. Крас-н-ый: корень крас-, суффикс -н-, окончание -ый — 3 морфемы.
   Крас-н-е-ть: корень крас-, суффиксы -н- и -е-, окончание -ть — 4 морфемы.
   По-крас-н-е-ть: приставка по-, корень крас-, суффиксы -н- и -е-, окончание -ть — 5 морфем.

4. Учи-ть: корень учи-, окончание -ть — 2 морфемы.
   Учи-тель-∅: корень учи-, суффикс -тель-, нулевое окончание — 3 морфемы.
   Учи-тель-ниц-а: корень учи-, суффиксы -тель- и -ниц-, окончание -а — 4 морфемы.

Количество морфем в каждой группе различается: 2–3–4; 2–2–4; 3–4–5; 2–3–4. В словах «буква» и «букварь» морфем по две, поэтому вторая группа не подтверждает, что количество морфем различается в каждой паре соседних слов.

Предложения:

1. Пришкольный сад особенно красив весной.
2. Учительница попросила открыть букварь.
3. После дождя небо покраснело на закате.