47. Рассмотрите схемы предложений из упражнения 46. Подойдут ли к этим схемам предложения? Какие именно? Запишите эти предложения. Устно разберите их по членам предложения. Начертите схему предложения к одному из других распространённых предложений упражнения 46. Объясните, как вы это делали.

К первой схеме подходит предложение Мы ехали по лесной дороге.: П. — подлежащее, сказуемое; от подлежащего задаётся вопрос «кто?», от сказуемого — «где?». Ко второй схеме подходит предложение Ворона громко каркнула.: подлежащее и сказуемое, при сказуемом — обстоятельство «как?». Схемы показывают грамматическую основу и зависимые от неё второстепенные члены.

Мы ехали по лесной дороге. Мы — подлежащее; ехали — сказуемое; по дороге — обстоятельство (ехали где?); лесной — определение (дороге какой?).

Ворона громко каркнула. Ворона — подлежащее; каркнула — сказуемое; громко — обстоятельство (каркнула как?).

Схема для другого распространённого предложения из упражнения 46 — «Расцвела душистая сирень»: подлежащее — сирень, сказуемое — расцвела, определение — душистая.

Схему составляем так: сначала отмечаем грамматическую основу, затем задаём от главных членов вопросы к зависимым словам и обозначаем их связи.