Ответ:

Таблицадагы «Барысы — күрмәдем» мисалының бер өлеше укылмый; аны тулыландыру өчен җитәрлек мәгълүмат юк. Калган төрләргә түбәндәге җөмләләрне мисал итеп китерергә мөмкин:

Тиңдәш кисәкләр арасындагы чараМисал
Санау интонациясе, теркәгечсез бәйләнешБакчада алмагачлар, чияләр, карлыганнар үсә.
Каршы кую интонациясеКөн якты, төн караңгы.
«Ләкин» теркәгечеМин чакырдым, ләкин ул ишетмәде.
«Ә» теркәгечеАбыем футбол уйный, ә сеңлем китап укый.
«Әмма» теркәгечеЮл ерак иде, әмма без вакытында барып җиттек.
«Да/дә», «та/тә» теркәгечләреӘти дә, әни дә концертка килде.
Парлы «ни…ни»Ни яңгыр, ни җил безне туктатмады.
Парлы «әллә…әллә»Әллә бүген, әллә иртәгә кайтырбыз.
Парлы «һәм…һәм»Һәм укытучы, һәм укучылар бәйрәмгә әзерләнде.
«Һәм» теркәгечеАсу һәм Ләйсән бер сыйныфта укыйлар.

Тиңдәш кисәкләр санау интонациясе белән бәйләнсә, араларына өтер куела. Теркәгечсез каршы куюда да өтер куела; теркәгечләр кулланылганда тыныш билгесе аларның төренә һәм җөмләдәге урынына бәйле.