5.2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, где необходимо, и раскрывая скобки: Се(г/к)одня ч...десный осенний день. Лё...кий в...терок гонит (по)доро...ке жёлтые листья. (В)небе плывут пуш...стые обл...ка. (М/м)аша и (П/п)етя гуляют (в)парке и с...бирают кл...новые листья для гербария. Рядом с ними ходит их верный (П/п)ёс (Б/б)имка. — (П/п)етя, см...три, какой ч...дный л...сточек, — ск...зала (М/м)аша. — Точ...но, он очень кр...сивый, — ответил (П/п)етя. Дети весело перег...варивались. Они уже представляли, каким кр...сивым п...лучится их гербарий.

Сегодня чудесный осенний день. Лёгкий ветерок гонит по дорожке жёлтые листья. В небе плывут пушистые облака. Маша и Петя гуляют в парке и собирают кленовые листья для гербария. Рядом с ними ходит их верный пёс Бимка.

— Петя, смотри, какой чудный листочек, — сказала Маша.

— Точно, он очень красивый, — ответил Петя.

Дети весело переговаривались. Они уже представляли, каким красивым получится их гербарий.