5.2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, где необходимо, и раскрывая скобки: Се(г/в)одня ч_десный осенний день. Лё_кий в_терок гонит (по)к_роро, же_тые листья. (В)небе плавают пуш_стые облака. (М/м)иша и (П/п)етя гуляют (в)парке и с_бирают кл_новые листья для гербария. Рядом с нами ходит их верный (П/п)ёс (Б/б)имка. — (П/п)етя, смотри, какой ч_дный листочек, — сказала (М/м)аша. — Точ_но, он очень кр_сивый, — ответил (П/п)етя. Дети весело перег_варивались. Они уже представили, каким кр_сивым получится их гербарий.

Сегодня чудесный осенний день. Лёгкий ветерок гонит пёстрые, жёлтые листья. В небе плавают пушистые облака. Миша и Петя гуляют в парке и собирают кленовые листья для гербария. Рядом с нами ходит их верный пёс Бимка.

— Петя, смотри, какой чудный листочек, — сказала Маша.

— Точно, он очень красивый, — ответил Петя.

Дети весело переговаривались. Они уже представили, каким красивым получится их гербарий.