5. Be quiet. The baby … (sleep). He … (always/forget) his name. Listen! … (leave) at 6 o’clock. The bus … (he/do) his homework every morning. What time … (you/start) work? … (not/watch) TV now. He … (not/like) flying by plane. She … (they/leave) next week. I … (not/think) he’s … [часть задания обрезана].

Перевод задания: Поставь глаголы в скобках в правильную форму. Некоторые строки обрезаны, а отдельные слова в скобках неразборчивы.

1. Be quiet! The baby is sleeping. (Тише! Ребёнок спит.)
2. He is always forgetting his name. (Он вечно забывает своё имя.) Present Continuous с always выражает раздражение.
3. В видимой строке указано Listen! и (leave) at 6 o’clock, но подлежащее обрезано. Если речь о расписании, форма: … leaves at 6 o’clock. (… отправляется в шесть часов.)
4. Фрагмент с (he/do) his homework every morning: He does his homework every morning. (Он делает домашнее задание каждое утро.)
5. What time do you start work? (Во сколько ты начинаешь работать?)
6. … isn’t watching TV now. (… сейчас не смотрит телевизор.) Подлежащее обрезано.
7. He doesn’t like flying by plane. (Он не любит летать на самолёте.)
8. Фрагмент с (they/leave) next week: They are leaving next week. (Они уезжают на следующей неделе.)
9. I don’t think he’s … (Я не думаю, что он …). Продолжение строки обрезано.

Чтобы точно восстановить предложения 3, 6 и 9 и проверить последовательность строк, нужен полный, не обрезанный фрагмент упражнения.